tag:blogger.com,1999:blog-23656067379500224502024-03-05T12:10:10.959-08:00ARTE E INVESTIGACIONLA INVESTIGACION CIENTIFICA SOCIAL
A través de la investigación científica el ser humano logra dilucidar, interpretar y conocer el mundo que le rodea con mayor objetividadPablo Emilio Diaz Molinahttp://www.blogger.com/profile/10635332404263612329noreply@blogger.comBlogger4125tag:blogger.com,1999:blog-2365606737950022450.post-47399358876962343492010-09-03T15:08:00.000-07:002010-09-06T18:40:01.830-07:00Marco Referencial<img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5512814023676088290" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbYUsVI_nXmc4b8qK3CptrqMVFEaMf2tOOloAJiROOBgKoCdB8x1YZV0wVyuWhxKFCC2IX9JeDRNs05I-1jr-4LmyE1IbkaGXDV5keT8W2FLTHaTCxLOYPKbxoXYsLkk0yElxk36DSjQs/s400/Sin+t%C3%ADtulo.jpg" style="cursor: hand; display: block; height: 322px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 442px;" /><br />
<div>MARCO REFERENCIAL</div><br />
<div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">MARCO REFERENCIAL.</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Es el que hace alusión al problema para ubicarlo dentro de una óptima concreta dentro de un momento específico. Parte de la observación propia de los hechos, del conjunto de experiencias profesionales y de los antecedentes teóricos e históricos.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Dicho marco se estructura mediante dos aspectos:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l5 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Marco conceptual: </span></b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Permite definir el problema desde la ideología, necesidad, experiencia y conceptos obtenidos a partir de la observación sistemática de los fenómenos estudiados. Ello implica sustentar empíricamente el problema.<b></b></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l5 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Marco teórico </span></b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Permite definir el problema desde una corriente o teoría que da respuesta tentativa a los hechos o problemática a estudiar. Permite apoyarse en elementos teóricos que explican o ayudan a comprobar los fenómenos que se producen. También ayuda a precisar y organizar los elementos contenidos en la descripción del problema, de tal forma que puedan ser manejados y convertidos en acciones concretas. Ello implica sustentar teóricamente el estudio, que significa analizar y exponer aquellas teorías, enfoques teóricos, investigaciones y antecedentes en general, que permitan respaldar y encuadrar teórica e históricamente el estudio.<b></b></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 57.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l5 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -36pt;"><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">2.1.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Diseño del marco teórico de referencia: </span></b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Después de haber delimitado el problema objeto de estudio, se elabora un esquema que explique, en forma teórica el fenómeno a investigar, con el propósito de apreciar la magnitud o gravedad del problema. Esto es, medir la distancia que existe entre lo ideal, el deber ser de la teoría y lo real, que es la situación en que se encuentra el problema. A este cuerpo ideal se le llama marco de referencia o marco teórico conceptual.<b></b></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 57.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l5 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -36pt;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">2.2.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Funciones del marco teórico </span></b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">El marco teórico debe cumplir con las siguientes funciones:</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 75.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l6 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Permite tener un espacio de ubicación para interpretar los resultados del estudio.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 75.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l6 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Amplía el horizonte del estudio y sirve de guía para centrarse en el problema, evitando desviaciones del planteamiento original.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 75.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l6 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Sirve de ayuda para prevenir errores.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 75.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l6 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">d.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Orienta sobre cómo habrá de llevarse a cabo la investigación. Permite conocer cómo ha sido tratado un problema específico de investigación, qué tipo de estudios se han efectuado, cómo se han recolectado los datos, en qué lugares se han realizado, qué diseños se han utilizado, etcétera.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 75.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l6 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">e.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Conduce a la definición de hipótesis o afirmaciones que habrán de someterse a prueba en la realidad.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 75.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l6 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">f.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Inspira nuevas ideas de investigación.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 57.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l5 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -36pt;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">2.3.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Etapas para elaborar el marco teórico </span></b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">El elaborar el Marco Teórico, implica desarrollar dos etapas:</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 75.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Revisión de la literatura correspondiente. Esta consiste en detectar, obtener, seleccionar y consultar la bibliografía y materiales que puedan ser útiles para la finalidad del estudio. Así como recopilar y extraer la información relevante y necesaria relacionada al problema de investigación. Esta revisión implica considerar las siguientes actividades:</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 93.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Detección de la literatura y otros documentos que pueden ser: libros, antologías, publicaciones periodísticas, monografías, tesis, disertaciones, documentos oficiales, trabajos presentados en conferencias, seminarios, testimonios de expertos, películas.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 93.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Obtención de la literatura: una vez identificada la literatura pertinente, es necesario localizarlas físicamente en bibliotecas, filmotecas, hemerotecas, videotecas u otros lugares donde se encuentren y obtenerlas para posteriormente consultarlas.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 93.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Consulta de la literatura: una vez localizada la literatura de interés, se procede a consultarla. El primer paso consiste en seleccionar aquellas que serán de utilidad para elaborar el marco teórico específico y desechar aquellas que no sean de utilidad. Para esta selección, es conveniente hacer las siguientes preguntas: ¿Se relaciona con el problema de investigación? ¿Cómo se relaciona? ¿Qué aspectos trata? ¿Desde qué perspectiva aborda el tema? (psicológica, antropológica, sociológica, comunicóloga, administrativa, políticamente).Ya seleccionada la literatura, se procede a revisarla cuidadosamente y extraer la información necesaria, para después integrarla y desarrollar el marco teórico.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 93.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Extracción y recopilación de la información de interés en la literatura: Las formas de extraer y recopilar la información dependerá del método de trabajo del investigador. Algunos autores sugieren el uso de fichas (Rojas Soriano: 1981; Pardinas: 1975). También, puede hacerse en hojas sueltas, cuadernos, directamente capturarse en computadoras.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 75.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica Uno de los propósitos de la revisión de la literatura, es analizar y discernir sí la teoría existente y la investigación anterior sugiere una respuesta a la pregunta o preguntas de investigación, ó una dirección a seguir dentro del tema de estudio. La literatura revisada puede revelar, con relación al problema de investigación, lo siguiente:</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 93.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l2 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Que existe una teoría completamente desarrollada, con abundante evidencia empírica (se refiere a los datos de la realidad que apoyan o dan testimonio de una o varias afirmaciones) y que se aplica al problema de investigación planteado. Hay que considerar con relación a lo anterior, hay que considerar lo que se dice: cuando una teoría ha recibido apoyo o evidencia empírica, es cuando hay investigaciones científicas que han demostrado que sus postulaciones son ciertas en la realidad observable o medible.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 93.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Las proposiciones o afirmaciones de una teoría pueden tener diversos grados de evidencia empírica:</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 129.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l3 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Hipótesis, si no existe evidencia empírica ni a favor ni en contra de una afirmación</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 129.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l3 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Generalización empírica, sí hay apoyo empírico, pero este es moderado, y</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 129.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l3 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Ley, si la evidencia empírica es abrumadora.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 93.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l2 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Que hay varias teorías que se aplican al problema de investigación.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 93.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l2 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Que existen piezas y trozos de teoría con apoyo empírico moderado o limitado.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 93.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l2 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Que sólo hay guías, aún no lo suficientemente estudiadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de investigación.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">La estrategia para construir un marco teórico puede variar, dependiendo de las necesidades concretas del estudio, pero antes es necesario explicar ¿Qué es la teoría? y ¿Cuáles son sus funciones?</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Teoría. </span></i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Según Kerlinger (1975): "Es un conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones relacionadas entre sí, que presentan un punto de vista sistemático de fenómenos especificando relaciones entre variables con el objeto de explicar y predecir los fenómenos".</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Funciones</span></i><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">. Toda teoría tiene que cumplir con las siguientes funciones:</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l7 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Explicar, saber por qué, cómo y cuándo ocurre un fenómeno.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l7 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Sistematizar o dar orden al conocimiento sobre un fenómeno o realidad.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 2cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l7 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -35.4pt;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Predecir, es decir, que permita hacer inferencias a futuro sobre cómo se va a manifestar y ocurrir un fenómeno dadas ciertas condiciones.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 57.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l5 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -36pt;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">2.4.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Estrategias para construir un marco teórico: </span></b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">La estrategia para elaborar el marco teórico depende de lo que revele la revisión de la literatura; para esto hay que considerar lo siguiente:</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 75.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l4 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Existencia de una teoría completamente desarrollada Cuando existe una teoría capaz de describir, explicar y predecir el fenómeno de manera lógica y consistente, la mejor estrategia, es tomar dicha teoría como la estructura misma del marco teórico para que sirva de guía del problema a investigar.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 75.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l4 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Existencia de varias teorías que se aplican al problema de investigación. Si al revisar la literatura, se encuentra con que hay varias teorías que tienen que ver con el problema que se investiga, se debe elegir una (desglosando la teoría de manera cronológica) ó bien tomar de algunas o todas las teorías para tal efecto.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 75.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l4 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Existencia de piezas y trozos de teorías (generalizaciones empíricas o microteorías). Al revisar la literatura, y que se encuentran generalizaciones empíricas del fenómeno, lo que hay que hacer, es construir una perspectiva teórica, es decir, el marco teórico se construye incluyendo los resultados y conclusiones a que han llegado los estudios precedentes de acuerdo con algún esquema lógico (cronológicamente, por variable o concepto de la proposición o por las implicaciones de las investigaciones anteriores).</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 75.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l4 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">d.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span></b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Existencia de guías aún no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de investigación<b>.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 57.3pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">En algunas ocasiones, puede ser que no se encuentren estudios relacionados con el problema a investigar, por lo que el investigador tendrá que recurrir a algún problema específico que aunque no tenga relación, lo ayude a orientarse dentro de él. Ejemplo, si lo que se quiere estudiar, son las relaciones interpersonales de comprador y vendedor en el contexto organizacional mexicano y no existe literatura al respecto, pueden tomarse como guías a las investigaciones de las relaciones interpersonales de superiores y subordinados.</span></div><div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 57.3pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l5 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -36pt;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">2.5.<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Estructura del marco teórico: </span></b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Para elaborar el marco teórico, la estructura del mismo debe centrarse en el problema a estudiar y no divagar en otros temas ajenos al estudio. Debe tratar con profundidad únicamente los aspectos que se relacionan con el problema y que vincule lógicamente y coherentemente los conceptos y proposiciones existentes en estudios anteriores.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
<strong><u><span style="font-size: large;">En el siguiente enlace, podrá ver unas diapositivas relacionadas con los elementos de un proyecto de investigación </span></u></strong><br />
<br />
<a href="http://www.slideshare.net/Euler/elementos-proyecto-investigacion"><strong><span style="color: blue;">http://www.slideshare.net/Euler/elementos-proyecto-investigacion</span></strong></a><br />
<br />
<br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: red; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;"><strong>Referencias web</strong></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;"><a href="http://mx.oocities.com/acadentorno/mpmi3.pdf">http://mx.oocities.com/acadentorno/mpmi3.pdf</a></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div></div>Pablo Emilio Diaz Molinahttp://www.blogger.com/profile/10635332404263612329noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2365606737950022450.post-23897547338584867402010-08-24T08:22:00.000-07:002010-09-06T19:03:06.644-07:00PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA O TEMA DE INVESTIGACION<div align="justify"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXn4g_THvm_uoe9Xzv9IpBuLK23Jhf9xDaknFUr039ud3fe-YSosbvXjm7F4ADFkO_4D1BGrkrcipkLN9tx56QHLTZIUWtpsRKkMzmCXIgnMvCgCk9cYKOfTxwXf3A3r6bQLDIFb_IG1Y/s1600/Planteamiento.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5509003281954399554" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXn4g_THvm_uoe9Xzv9IpBuLK23Jhf9xDaknFUr039ud3fe-YSosbvXjm7F4ADFkO_4D1BGrkrcipkLN9tx56QHLTZIUWtpsRKkMzmCXIgnMvCgCk9cYKOfTxwXf3A3r6bQLDIFb_IG1Y/s400/Planteamiento.jpg" style="cursor: hand; display: block; height: 392px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 461px;" /></a><span style="color: #003300;"><strong>Actividad: Ahora lo invito a que elabore el planteamiento del problema de su estudio y de igual forma establezca las prioridades mas importantes de sus estudio.</strong></span></div><div align="justify" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: #003300;"><strong>Para ello es importante que vea lo referente a la elaboracion de un arbol de problemas, para que pueda observar las causas y consecuencias de un problema</strong></span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizdF3oyyLzk8hD4yCxoqDfKHpTyUxgWIQ3kHiKNLUr7zpmHNh9O96DIs40Mclh_sTEiVuwqOwlxlXOiSI3VcD6ToTGwOa2l9ou-hbhzWBro5ZV7LgtdOpo1jwFfj4zH2DcqQehklZZROQ/s1600/Planteamiento.jpg"></a></div><div align="justify" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div align="justify" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><span style="color: #330000;"><span style="color: black; font-family: "Verdana", "sans-serif"; font-size: 8.5pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"></span></span></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span style="color: #c00000; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 14pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">EL ARBOL DE PROBLEMAS</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #c00000; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 14pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> </span></b></div><div align="justify" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div align="justify" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: normal; margin: 15.95pt 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #003300; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"></span></b></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: normal; margin: 15.95pt 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #003300; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Se hace claridad que el árbol de problemas es una técnica muy utilizada en los proyectos de intervención, pero, de acuerdo a la experiencia que he tenido como profesor de investigación veo que es una técnica importante para cualquier proyecto de investigación </span></b></div><div align="justify" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div align="justify" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: normal; margin: 15.95pt 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El árbol de problemas es una técnica que se emplea para identificar una situación negativa (problema central), la cual se intenta solucionar mediante la intervención del proyecto utilizando una relación de tipo causa-efecto. </span></b></div><div align="justify" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div align="justify" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: normal; margin: 15.95pt 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Se debe formular el problema central de modo que sea lo suficientemente concreto para facilitar la búsqueda de soluciones, pero también lo suficientemente amplio que permita contar con una gama de alternativas de solución, en lugar de una solución única. </span></b></div><div align="justify" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div align="justify" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: normal; margin: 15.95pt 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Confirmado el mencionado encadenamiento causa/efecto, se ordenan los problemas principales permitiendo al equipo identificar el conjunto de problemas sobre el cual se concentrarán los objetivos del proyecto. Esta clarificación de la cadena de problemas permite mejorar el diseño, efectuar un monitoreo de los "supuestos" del proyecto durante su ejecución y, una vez terminado el proyecto, facilita la tarea del evaluador, quien debe determinar si los problemas han sido resueltos (o no) como resultado del proyecto. </span></b></div><div align="justify" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div align="justify" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;"></span></b></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;">Como se elabora el ARBOL DE PROBLEMAS:</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt;"></span></b></div><div align="justify" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div align="justify" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 16.8pt; margin: 15.95pt 0cm 0pt;"><br style="mso-special-character: line-break;" /></div><div align="justify" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">PASO 1: </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Identificar los principales problemas con respecto a la situación en cuestión.<br />
<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">PASÓ 2: </span>Formular en pocas palabras el problema central. </span></b></div><div align="justify" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div align="justify" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">PASÓ 3: </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Anotar las causas del problema central. </span></b></div><div align="justify" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div align="justify" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">PASÓ 4: </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Anotar los efectos provocados por el problema central. </span></b></div><div align="justify" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div align="justify" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">PASÓ 5: </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Elaborar un esquema que muestre las relaciones de causa y efecto en forma de un Árbol de Problemas.</span></b></div><div align="justify" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div align="justify" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><b><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">PASÓ 6: </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Revisar el esquema completo y verificar su lógica e integridad.</span></b><br />
<br />
<span style="color: red; font-family: Arial;"><strong>observe los siguientes ejemplos y realice su arbol de problemas</strong></span><br />
<br />
<span style="color: blue; font-family: Arial;"><strong>Ejemplo No 1</strong></span></div></div><br />
<br />
<div align="justify" class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAbYvYshPqfh9Iat6VVPMtI0dpqFRXhCUYS_h1n9mDrQO4nzH3KZ9Wd80q1jKXExk-_1dx6MXJiXea5RTOj9KM8WMOH55TsZcZb3wgjp2_zt3oGUDNKesbctTw1wfk_6K4B3-5VHT6AN0/s1600/problembaum%5B1%5D.gif" imageanchor="1" style="cssfloat: left; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" ox="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAbYvYshPqfh9Iat6VVPMtI0dpqFRXhCUYS_h1n9mDrQO4nzH3KZ9Wd80q1jKXExk-_1dx6MXJiXea5RTOj9KM8WMOH55TsZcZb3wgjp2_zt3oGUDNKesbctTw1wfk_6K4B3-5VHT6AN0/s400/problembaum%5B1%5D.gif" width="400" /></a></div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: blue;"><strong>Ejemplo No 2</strong></span></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;"><br />
</div><div align="justify" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 16.8pt; margin: 15.95pt 0cm 0pt;"><div align="center" class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizJ7k-0lKKwGDX3JxodTv01ufTRViFpSPWfWDbVe0i0QuUKMOmMWdrkePW0_UEVe_6t8iT8L6RzqyiF0Hr8u9ATSza_3Hhd7X67J6edI9_XLUga5PmIcHNiiwCnU6YKBCSjo8zBTgCIpA/s1600/arbol%5B1%5D.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="260" ox="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizJ7k-0lKKwGDX3JxodTv01ufTRViFpSPWfWDbVe0i0QuUKMOmMWdrkePW0_UEVe_6t8iT8L6RzqyiF0Hr8u9ATSza_3Hhd7X67J6edI9_XLUga5PmIcHNiiwCnU6YKBCSjo8zBTgCIpA/s400/arbol%5B1%5D.gif" width="400" /></a></div><br style="mso-special-character: line-break;" /></div><div align="justify" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div align="justify" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div align="justify" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div align="justify" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiP6XTsevE2i-VJx66WyCfQkp1Kjay8vWRZCI8jAs6dpqRKt333SmhBuqAVD1QoviEtSEQn-ULbk3vH3sb92_zoaTQq5U4KMBl81JFtyw0mmu3u47cpDDPUGALdSGWK4Sd65cDZG5RkQ0E/s1600/Planteamiento.jpg"></a></div><div align="justify" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
<br />
<br />
</div><div align="justify" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"></div>Pablo Emilio Diaz Molinahttp://www.blogger.com/profile/10635332404263612329noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2365606737950022450.post-85418152119821500512010-08-17T08:16:00.000-07:002010-08-22T13:22:47.845-07:00Etapas o fases en la Investigación Científica Social<div align="justify"><span style="font-family:arial;font-size:100%;color:#660000;"><strong></strong></span></div><br /><br /><div align="center"><span style="font-family:arial;font-size:130%;color:#660000;"><strong>ETAPAS O FASES DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA SOCIAL</strong></span> </div><div align="justify"><br /></div><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 543px; DISPLAY: block; HEIGHT: 476px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5507977446260383346" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixErZYdVcuowHa4-Y_5_nTFCdBDrseIqzV8Rx8lNGIQVTTc8fkXt73xiBkB_vgWMywyD69bw68fA_SD9IVK5BSsjVG3v_nF8PG7LO_LwmdPX4Wk7fpR4F1MkXp7tmysJ36v4hpBXtRklU/s400/proceso_investigacion_marketing%5B1%5D.gif" /> <div align="justify"><strong><span style="font-family:Arial;font-size:130%;color:#660000;"></span></strong></div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;"></span></div><div align="justify"><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong>Para que una investigación científica social, logre dilucidar y llegar a las respuestas de las preguntas que se han hecho a lo largo del proceso, es importante establecer unos pasos o fases que deben cumplirse a medida que transcurre el tiempo. Esto es necesario porque es como ir estableciendo criterios de llegada y salida. No significa que establecida una parte ya no hay que volver a ella, al contrario, hay que estar permanentemente revisando y corrigiendo estos aspectos</strong></span></div><div align="justify"><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong></strong></span></div><div align="justify"><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong></strong></span></div><div align="justify"><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong>Las fases, etapas o pasos de una investigación son:</strong></span></div><div align="justify"><span style="font-family:Arial;font-size:100%;"><strong></strong></span></div><div align="justify"><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong></strong></span></div><div align="justify"><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong></strong></span></div><br /><div align="justify"><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong>EL PROBLEMA O TEMA</strong></span></div><div align="justify"><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong></strong></span></div><div align="justify"><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong></strong></span></div><div align="justify"><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong></strong></span></div><br /><div align="justify"><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong>Surge de una lluvia de ideas que se han hecho alrededor de posibles temas o problemas de investigación. En esta parte es importante que responda a las siguientes preguntas: </strong></span></div><div align="justify"><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong></strong></span></div><ul><li><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong><span style="color:#330000;">El que:</span> lo que se pretende, es que el investigador se pregunte sobre la esencia de su investigación, es decir que le motiva a realizar el estudio, cuales son los principios y propiedades del fenómeno, con el propósito de entender plenamente que desea investigar</strong></span></li><li><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong><span style="color:#330000;">El porque</span>: es identificar las causas , repercusiones, efectos y acciones que de alguna manera directa o indirectamente influyen en el estudio que se realiza.</strong></span></li><li><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong><span style="color:#330000;">El para que:</span> es decir cual es la finalidad del estudio, hacia donde quiere llegar</strong></span></li><li><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong><span style="color:#330000;">Cuando:</span> Es la obtención ordenada de los hechos, antecedentes y elementos de la investigación en relación al tiempo. Es planificar la investigación, estableciendo un cronograma tentativo de actividades.</strong></span></li><li><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong><span style="color:#330000;">Como:</span> es decir como lo va ha hacer, estableciendo el modo ordenado, secuencial, cronológico y ordenado como llevara a cabo la investigación, con las herramientas y técnicas que va a utilizar.</strong></span></li><li><div align="justify"><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong><span style="color:#330000;">Con que:</span> se refiere a los recursos, este punto esta en congruencia con el anterior puesto que el investigador identifica un conjunto de conocimientos que se refieren a los recursos financieros, humanos y técnicos que utilizará en la investigación .</strong></span></div></li><li><div align="justify"><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong><span style="color:#330000;">Donde:</span> se refiere al lugar, si es el propio ambiente o en un lugar diferente</strong></span></div></li><li><div align="justify"><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong><span style="color:#330000;">Quienes:</span> se refiere a la población, sus características raciales, sexo, nivel de escolaridad, edad.</strong></span></div></li><li><div align="justify"><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong><span style="color:#330000;">Con traque:</span> Es donde se analizara el ambiente social que rodea la investigación tanto en su repercusión hacia el entorno ecológico, como el intercambio de influencias que rodean la investigación </strong></span></div></li></ul><p align="justify"><strong><span style="font-family:Arial;font-size:100%;">Con las preguntas anteriores se elabora un documento dandole respuesta a las preguntas formuladas.</span></strong></p><p align="right"><span style="font-family:Arial;font-size:100%;color:#003300;"><strong>Los invito para que redacten sus problemas o temas de investigacion</strong></span></p><div align="justify"><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong></strong></span></div><div align="justify"><span style="font-family:arial;"><strong><span style="font-family:'Arial', 'sans-serif';font-size:100%;"></span></strong></span> </div><div align="justify"><span style="font-family:arial;"><strong><span style="font-family:'Arial', 'sans-serif';font-size:100%;">EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQFrsde9dDqhI7J_CFcPuwYmyFxzxKaxJWxONcfSLc6Jp8JF9PEHbJtLIcKPc5WF4U2pSkCkdD0Qe02rbwB-82dgkF_yn7eY8doVhtG019kLZB2Z4hbZV22N2r2ASMfqdf1LfTnuUeFec/s1600/ORGANIGRAMA_DEL_PROCESO_DE_INVESTIGACION%5B1%5D.png"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; FLOAT: left; HEIGHT: 221px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5507976909765933010" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQFrsde9dDqhI7J_CFcPuwYmyFxzxKaxJWxONcfSLc6Jp8JF9PEHbJtLIcKPc5WF4U2pSkCkdD0Qe02rbwB-82dgkF_yn7eY8doVhtG019kLZB2Z4hbZV22N2r2ASMfqdf1LfTnuUeFec/s320/ORGANIGRAMA_DEL_PROCESO_DE_INVESTIGACION%5B1%5D.png" /></a></span></strong></span></div><div align="justify"></div><p style="TEXT-ALIGN: justify; LINE-HEIGHT: normal; MARGIN: 6.75pt 0cm; BACKGROUND: white" class="MsoNormal" align="justify"><span style="font-family:'Arial', 'sans-serif';"><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong></strong></span></span></p><p style="TEXT-ALIGN: justify; LINE-HEIGHT: normal; MARGIN: 6.75pt 0cm; BACKGROUND: white" class="MsoNormal" align="justify"><span style="font-family:'Arial', 'sans-serif';"><span style="font-family:arial;"><strong><span style="font-size:100%;">El punto de partida de la investigación científica son las ideas. El papel del investigador es hacer realidad las ideas mediante en proceso complejo de la investigación científica. Las ideas tienen un componente subjetivo y otro objetivo. Los profesionales con profundos conocimientos científicos están más preparados para extraer las ideas de la realidad objetiva y así obtener nuevos conocimientos. <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></span></strong></span></span></p><p style="TEXT-ALIGN: justify; LINE-HEIGHT: normal; MARGIN: 6.75pt 0cm; BACKGROUND: white" class="MsoNormal" align="justify"><span style="font-family:'Arial', 'sans-serif';"><span style="font-family:arial;"><strong><span style="font-size:100%;">El planteamiento del problema es la delimitación clara y precisa del objeto de investigación, se puede realizar mediante los siguientes componentes relacionados entre sí:<o:p></o:p></span></strong></span></span></p><ul><li><div style="TEXT-ALIGN: justify; LINE-HEIGHT: normal; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 10pt 15pt; BACKGROUND: white; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal" align="justify"><span style="font-family:arial;"><strong><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:'Arial', 'sans-serif';">Descripción del problema</span></span></strong></span></div></li><li><div style="TEXT-ALIGN: justify; LINE-HEIGHT: normal; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 10pt 15pt; BACKGROUND: white; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal" align="justify"><strong><span style="font-family:Arial;font-size:100%;">Justificacion </span></strong></div></li><li><div style="TEXT-ALIGN: justify; LINE-HEIGHT: normal; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 10pt 15pt; BACKGROUND: white; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal" align="justify"><span style="font-family:arial;"><strong><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:'Arial', 'sans-serif';">Los objetivos de investigación.</span></span></strong></span></div></li><li><div style="TEXT-ALIGN: justify; LINE-HEIGHT: normal; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 10pt 15pt; BACKGROUND: white; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal" align="justify"><span style="font-family:arial;"><strong><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:'Arial', 'sans-serif';">Formulación</span></span></strong></span></div></li><li><div style="TEXT-ALIGN: justify; LINE-HEIGHT: normal; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 10pt 15pt; BACKGROUND: white; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal" align="justify"><span style="font-family:arial;"><strong><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:'Arial', 'sans-serif';">La viabilidad de la investigación</span></span></strong></span></div></li><li><div style="TEXT-ALIGN: justify; LINE-HEIGHT: normal; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 10pt 15pt; BACKGROUND: white; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal" align="justify"><span style="font-family:arial;"><strong><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:'Arial', 'sans-serif';">Delimitación</span></span></strong></span></div></li><li><div style="TEXT-ALIGN: justify; LINE-HEIGHT: normal; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 10pt 15pt; BACKGROUND: white; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal" align="justify"><span style="font-family:arial;"><strong><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:'Arial', 'sans-serif';">Limites y alcances</span></span></strong></span></div></li><li><div style="TEXT-ALIGN: justify; LINE-HEIGHT: normal; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 10pt 15pt; BACKGROUND: white; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt" class="MsoNormal" align="justify"><span style="font-family:arial;"><strong><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:'Arial', 'sans-serif';">Cronograma de actividades<o:p></o:p></span></span></strong></span></div></li></ul><p style="TEXT-ALIGN: justify; LINE-HEIGHT: normal; MARGIN: 6.75pt 0cm; BACKGROUND: white" class="MsoNormal" align="justify"><span style="font-family:'Arial', 'sans-serif';"><span style="font-family:arial;"><strong><span style="font-size:100%;">Esta es una de las etapas más importantes y necesarias del proceso de plantificación del trabajo de investigación, pues es su punto de partida.<o:p></o:p></span></strong></span></span></p><p style="TEXT-ALIGN: justify; LINE-HEIGHT: normal; MARGIN: 6.75pt 0cm; BACKGROUND: white" class="MsoNormal" align="justify" sizset="114" sizcache="0"><span style="font-family:'Arial', 'sans-serif';"><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong>En determinados proyectos el problema puede surgir cuando se encuentra un vacío teórico en la </strong></span><a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos37/interpretacion/interpretacion.shtml"><span style="TEXT-DECORATION: none; text-underline: nonecolor:windowtext;" ><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong>interpretación</strong></span></span></a><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong> de un conjunto de datos conocidos, o en la aparición de un hecho no abarcado por la </strong></span><a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtml"><span style="TEXT-DECORATION: none; text-underline: nonecolor:windowtext;" ><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong>teoría</strong></span></span></a><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong>o que no encaja dentro de las expectativas en un <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_35">campo</nobr> del saber. En otros proyectos la necesidad radica en ofertar nuevos </strong></span><a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtml"><span style="TEXT-DECORATION: none; text-underline: nonecolor:windowtext;" ><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong>productos</strong></span></span></a><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong> o mejorar éstos para la satisfacción del </strong></span><a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtml"><span style="TEXT-DECORATION: none; text-underline: nonecolor:windowtext;" ><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong>hombre</strong></span></span></a><span style="font-family:arial;"><strong><span style="font-size:100%;">. En todos los casos aparecen una dificultad que causa malestar, la cual se origina a partir de una necesidad en donde aparecen aspectos sin resolver.</span></strong></span></span></p><p style="TEXT-ALIGN: justify; LINE-HEIGHT: normal; MARGIN: 6.75pt 0cm; BACKGROUND: white" class="MsoNormal" align="justify" sizset="114" sizcache="0"><strong><span style="font-family:Arial;font-size:100%;"></span></strong></p><p style="TEXT-ALIGN: justify; LINE-HEIGHT: normal; MARGIN: 6.75pt 0cm; BACKGROUND: white" class="MsoNormal" align="right" sizset="114" sizcache="0"><strong><span style="font-family:Arial;font-size:100%;color:#003300;">Para que todos participen de este proceso, los invito para que cada uno contribuya y aumente la <span id="SPELLING_ERROR_1" class="blsp-spelling-corrected">información</span> dada aportando nuevos conceptos con el <span id="SPELLING_ERROR_2" class="blsp-spelling-corrected">planteamiento</span> del problema.</span></strong></p><p style="TEXT-ALIGN: justify; LINE-HEIGHT: normal; MARGIN: 6.75pt 0cm; BACKGROUND: white" class="MsoNormal" align="right" sizset="114" sizcache="0"><strong><span style="font-family:Arial;font-size:100%;color:#003300;">Diga como elaborar la <span id="SPELLING_ERROR_3" class="blsp-spelling-corrected">descripción</span>, la justificacion, los objetivos, la <span id="SPELLING_ERROR_5" class="blsp-spelling-corrected">formulación</span>, la <span id="SPELLING_ERROR_6" class="blsp-spelling-corrected">delimitación</span>, los <span id="SPELLING_ERROR_7" class="blsp-spelling-corrected">límites</span> y alcances y el cronograma de actividades </span></strong></p>Pablo Emilio Diaz Molinahttp://www.blogger.com/profile/10635332404263612329noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2365606737950022450.post-34946678700433788012010-08-14T20:26:00.000-07:002010-09-06T20:01:18.337-07:00Investigacion cientifica<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-family: "Arial", "sans-serif";"><strong>LA INVESTIGACION CIENTIFICA</strong></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif";">La investigación, es el proceso mediante el cual los seres humanos indagan, averiguan las características sociales y culturales de las comunidades con el fin de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">comprenderlas</span> y de esta forma obtener un conocimiento objetivo de las cosas.</span></b></div><span style="font-family: Arial;"><strong><a name='more'></a></strong><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: red;"><strong>Lo invito a que vea el siguiente video y establezca la diferencia entre pensamiento científico y pensamiento critico</strong></span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><strong><span style="color: red;"></span></strong></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif";"></span></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyfgwrWei50GqjnZ1joJg1l3LyNUUtZKO0tjbj1zzA7IVAxewt0YXjSeqQ4df5x3E9pEPPQaYxqRX0d4XpodQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif";">La investigación también se define como la actividad de búsqueda de conocimiento, que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso o unos pasos que se van cumpliendo <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">sistemáticamente</span>, no significa esto que tenga que ser categórico el <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">cumplimiento</span> de cada movimiento, sino que por el contrario debe tener una cierta <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">flexibilidad</span> para que el <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">procedimiento</span> no se cumpla mecánicamente. </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif";"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; line-height: 115%;"></span></b></span></b></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif";"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; line-height: 115%;">Mediante la investigación los seres humanos han comprendido e interpretado el mundo y de esta forma se ha avanzado en el conocimiento de los fenómenos que se dan constantemente en la vida cotidiana.</span></b></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"></span></strong></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><strong><span style="font-family: Arial;"></span></strong></div><div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><strong><span style="color: #003300; font-family: Arial;"></span></strong></div><div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><strong><span style="color: #003300; font-family: Arial;">Vea el siguiente <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">video</span> Quien se ha llevado mi queso? y responda las siguientes preguntas</span></strong></div><div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><strong><span style="color: #003300; font-family: Arial;"></span></strong></div><div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><strong><span style="color: #003300; font-family: Arial;">1. Que <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_6">relación</span> tiene los personajes entre si?</span></strong></div><div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><strong><span style="color: #003300; font-family: Arial;"></span></strong></div><div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><strong><span style="color: #003300; font-family: Arial;">2. Como resuelven los problemas que se le presentan? </span></strong></div><div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><strong><span style="color: #003300; font-family: Arial;"></span></strong></div><div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><strong><span style="color: #003300; font-family: Arial;">3. Que aspectos de la vida diaria ven ustedes reflejados y como <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_7">obraría</span> usted frente a los a cambios que se presentan constantemente?</span></strong></div><div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><strong><span style="color: #003300; font-family: Arial;"></span></strong></div><div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"></div><div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"></div><div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><strong><span style="color: #003300; font-family: Arial;"></span></strong></div><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dwjLgxyRqmSq_pBjIl2WGO_OC_SfIEvU77WigAUv5eZC_MG-ztAg0ewp_0lBfYAUeOo4FWQG-VglNHjcRNWvg' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></span>Pablo Emilio Diaz Molinahttp://www.blogger.com/profile/10635332404263612329noreply@blogger.com0